第(2/3)页 “这就书法作品了?”周文宗看着这些人笑了一声说道。 随后,再次说道:“你们看看他的语文试卷?” “语文试卷?有什么不一样的吗?“ “那才是真正的书法作品!周文宗笑着说道。 接着,语文试卷被拿了出来! 在那一摞试卷之中,竟然显得如此的与众不同,如此的鹤立鸡群!不!不是鹤立鸡群!是凤立鸡群! “卷面太整洁了!” 从卷面布局,再到里面的字体!从里到外,给人一种极为规整的感觉! “这些试卷的原有的用印刷体的印刷的题目,竟然显得如此的呆板,如此的僵硬!”有人叹息! 这是第一次感觉印刷体的死寂! “他竟然……竟然真的会书法!而且,还不仅仅是一种书法!” 接着众人就把目光凝聚到了一道题目上。 上面是一诗词,用的是不同的书法写出来的! 只是让人选择!辨识!并仿写! 可是,这小子! 竟然在旁边,全部用不同的书法字体写了出来! 王羲之的行书!潇洒飘逸,飘若浮云矫若惊龙! 张旭的草书!狂放遒劲,霸气无边! 欧阳询的楷书,平正峭劲,章法严谨! …… 呼! 有一位头灰白的老者忍不住倒抽了一口凉气! “这孩子,就是一个天才!” 他是一位语文老师,同时也是青周市的书法协会的会长。 “不到二十岁,就有如此的功力!简直就让我等汗颜啊!” “古有王勃、仲永世人赞为神童,我以为是夸大其词! 现在,我才真的相信,在这个世界上,有天才!”那个老师感叹道。 其他老师人也纷纷点头! “高林同志,这是一个好苗子!老天眷顾你们,你们可要好好培养!若是毁在你们的手里,我饶不了你们!”周文宗对着高林说道。 “是啊!这是一个好苗子!千万要保护好!” “不过也不用太刻意,那样反而给他压力!”周文宗说道。 “留意一下家庭情况,若是贫困家庭,就加大扶贫力度,再苦不能穷孩子,我们不能每一个都照顾到,但是,对于这些已经有希望的学生,若是因为我们的不作为,导致这些孩子没能求学,没能成才,我们就是罪人!“ “周局长,你放心,我回去一定重点关注。不让孩子因为其他因素分心。”高林说道。 第(2/3)页